BITACORA DIARIA

ACTIVIDAD 1 "Los valores"

>Cuestionar a los alumnos ¿Cuántos valores son, ¿serán importantes los valores?¿ por qué?.

> Poner un valor sobre el valor de la amistad.

>Explicar cuáles son los valores, cuántos son y de qué trata cada uno.

> Repartir a cada a lumnouna pulsera blanca y comentar que significa la paz.

>Poner un en la pared calendario de compotamiento donde se encuentran los nombres de los niños y al final del dia pasar a cada alumno a que pegue una estampa en la parte donde esta su nombre.

>pedir a los alumnos que pasesn al frente del salon a tomar una paleta y darsela a su compañero(a) que él decida.

ACTIVIDAD 2 "Nuestro cuerpo humano"

<Cuestionar a los alumnos ¿Cuáles son las partes del cuerpo humano?¿Para qué sirven? ¿Son importantes?, etc.

<Explicar para qué sirve cada una de las partes del cuepo.

<Pasar al azar aun niño para que sea el modelo y hacer un listado en el pizarron de las partes del cuerpo.

<Reapartir una hoja de papel bond en donde se encuentra un cuerpo humano en el cual van a colorear, recortar y pegar.

ACTIVIDAD 3 "Mi higiene personal"

<Cuestionar a los alumnos ¿Por qué creen que estar limpios es importante? ¿Qué productos se necesitan para estar limpio? , etc.

<explicar por qué es importante estar limpios, lavarse las manos y los dientes diario.

<Pasar al azar a un niño para que explique cómo se lava los dientes y las manos.

<Hacer un listado de los productos que se necesitan para estar limpios.

<Mostrar paso por paso con ayuda de una dentadura como cepillarse los dientes.

<Salir al patio con los alumnos para cepillarse los dientes y las manos de la manera correcta.

ACTIVIDAD 4 " Conociendo los alimentos saludables"

<Cuestionar a los alumnos ¿Qué aliemtos comen es su casa? ¿Cuáles son saludables y cuáles no lo son?, etc.

<Mostrar alimentos saludables y no saludables.

<Dar a cada alumnos a probar un pedazo de verdura (chayote, papa y zanahoria)

<Pedir que comaprtan cuales alimentos comen en su casa en la mañana, tarde y noche.

<Clasificar los alimentos saludables y no saludables en el pizarron con ayuda de fichas de alimentos.

<Pedir que me dibujen su fruta y verdura favorita.